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What do you think ?

En Grande-Bretagne, les débats sur l’opportunité ou non de faire passer un test d’anglais aux médecins qui ne sont pas originaires d’un pays européen (voire qui ne sont pas d’origine anglophone) s’inscrit  dans deux notions  : « idée de progrès » et « espaces et échanges » (programme bac anglais 2014). Pour mieux comprendre ce débat :

 

1. Watch the video :

 

2. Read this article : « EU rules on foreign doctors ‘putting patients at risk’ say Lords » (The Telegraph, October 2011).

 

5.1-magnitude earthquake rattles Los Angeles area

« A magnitude 5.1 earthquake occurred at 9:09 pm on March 28, 2014, located 1 mile easy of La Habra, CA, or 4 miles north of Fullerton, CA. The event was felt widely throughout Orange, Los Angeles, Ventura, Riverside, and San Bernardino counties.  It was preceded by two foreshocks, the larger of M3.6 at 8:03 pm.  The demonstration earthquake early warning system provided 4 second warning in Pasadena. ».

Source : US Geological Center.

Vous pouvez aussi regarder le reportage de CNN.

Should / could / would

I should call…

I could call…

I would call… 

Pour bien intégrer la différence entre should / could / would, regardez la vidéo ci-dessous. Attention à ne pas les confondre afin d’éviter des faux sens lors de l’épreuve d’anglais au bac 2014 : à un niveau B2, on attend des candidats qu’ils puissent les utiliser sans difficultés.

Réussir l’épreuve d’anglais à Sciences Po

Aux élèves et aux étudiants qui préparent les concours d’entrée des IEP, je signale la sortie d’un nouveau manuel (la semaine prochaine) : « Réussir l’épreuve d’anglais à Sciences Po » (De Boeck, 2014). Vous pouvez consulter le sommaire du manuel qui propose EN EXCLUSIVITÉ des propositions de corrigés commentés pour TOUS LES SUJETS 2013 (Paris, concours commun, Bordeaux, Grenoble).

 

Les auteurs :

Pierre Couturier, professeur d’anglais à Bordeaux. Diplômé de Sciences Po Bordeaux, participe à la correction des copies du concours d’entrée depuis plusieurs années.

Élodie Davo-Verdavoir, professeur d’anglais à Bordeaux. Professeur d’anglais dans la « Prépa Sciences Po » de son lycée. Auteur d’un manuel scolaire à paraître à la rentrée 2014.

Severe drought in California

Pour enrichir votre vocabulaire lié à l’eau, vous pouvez commencer avec cet exercice de mots croisés. C’est un thème que certains élèves choisissent parfois de présenter pour l’épreuve de production orale du bac anglais, lié à la notion « idée de progrès » par exemple.

 

Pour vous aider à réviser le bac d’anglais et bien vous préparer aux nouvelles épreuves, vous pouvez vous aider du e-book proposé exclusivement sur le site ANGLAIS BAC. Consultez le sommaire de l’ebook qui a été rédigé par un professeur d’anglais déjà auteur de plusieurs manuels d’anglais.

World Water Day 2014

À l’approche du World Water Day 2014, les ressources proposées cette semaine seront toutes liées à l’eau. Pour commencer, vous pouvez regarder le message réalisé par le Secrétaire Général de l’ONU Ban Ki-Moon l’an dernier :

 

L’eau et l’environnement sont des thèmes que certains élèves ont travaillé pour la préparation au bac anglais 2013, notamment pour l’épreuve orale, en lien avec « l’idée de progrès ». Pour plus de renseignements sur cette journée organisée par les Nations Unies, vous pouvez également vous rendre sur le site officiel.

Épreuve écrite

Pour bien préparer l’épreuve écrite terminale d’anglais au bac 2014,  vous pouvez télécharger le sujet de la session 2013.

Pour vous aider à réussir cette épreuve, l’e-book « Préparer les nouvelles épreuves d’anglais au bac : conseils d’un professeur pour réussir », présente :

des conseils pour lire un texte efficacement, pour bien comprendre ce qui est attendu des candidats pour chaque type de questions et pour bien se préparer aux deux parties (compréhension et expression),

un corrigé expliqué et guidé du sujet 2013,

des rappels linguistiques afin d’éviter les fautes fréquentes relevées dans les copies chaque année (points de grammaire, temps de conjugaison, faux amis…).

Le manuel propose également une présentation des épreuves orales, des liens vers des vidéos et des QCM autocorrectifs en ligne.

Vous pouvez consulter le sommaire de e-book.

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