Objectif B2

Les élèves qui vont passer le Bac en 2019 le savent déjà : le niveau à atteindre est le niveau B2 sur l’échelle du Cadre Européen pour la LV1. Un élève qui atteint ce niveau :

« Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité. Peut communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance tel qu’une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l’un ni pour l’autre. Peut s’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités. »

Afin d’être reconnu de manière encore plus officielle, le Premier Ministre a annoncé au printemps dernier que progressivement, les élèves de Terminale devront quitter le lycée avec une certification d’anglais reconnue, dont le coût sera pris en charge par l’État. Les élèves de Terminale pourront ainsi passer l’une ou l’autre des certifications ci-dessous à partir de la rentrée 2019 :

  • le TOEIC (Test Of English for International Communication), orienté sur le monde du travail. Le niveau B2 est atteint lorsqu’un candidat obtient 750 points au test qui est noté sur 990. Deux compétences sont évaluées : la compréhension orale et la compréhension écrite.
  • le First Certificate of English (FCE), qui est des examens de Cambridge les plus connus. Toutes les compétences sont ici évaluées. L’expression orale se déroule avec un binôme comme on peut le voir dans la vidéo de démonstration ci-dessous :

Production Orale 2019

La vidéo ci-dessous présente aux candidats la manière dont s’organise l’épreuve de production orale qui se déroulera au printemps pour les candidats qui passent le Bac en 2019.

Il est également important de bien prendre connaissance des grilles d’évaluation utilisées par les enseignants afin de bien intégrer ce qui est attendu des candidats le jour J. Vous pourrez prendre connaissance de ces grilles sur ce site par exemple.

Séjour linguistique en Angleterre

ASL Linguistique propose des séjours linguistiques en Angleterre pour les lycéens qui préparent l’épreuve d’anglais au bac 2018 ou aux concours types Sciences Po, écoles de commerce, CPGE…

Ces séjours linguistiques peuvent se dérouler dans différentes villes en Angleterre : Londres, Oxford, Cambridge, Brighton. Ils permettent aux élèves de participer à des cours d’anglais particulièrement performants :

  • 25h de cours par semaine dans des groupes de niveau homogène
  • 12 participants maximum par classe (9 en moyenne sur l’année)
  • possibilité d’ajouter 5h de cours particuliers chaque semaine
  • professeurs natifs et qualifiés pour enseigner l’anglais à des étrangers
  • taux de francophones de 10 à 15% sur l’année
  • rendez-vous hebdomadaire avec un professeur référent afin de suivre les progrès des participants et de personnaliser la formation

Durant les heures de cours, les participants peuvent acquérir une réelle aisance à l’oral en raison des petits effectifs et des méthodes pédagogiques qui encouragent la prise de parole en continu : les professeurs organisent en effet régulièrement des jeux, des débats, des échanges qui permettent à chacun de s’exprimer. C’est là un élément central pour l’épreuve orale d’anglais au Bac ou pour les oraux de certains concours.

Les cours particuliers en option sont fortement recommandés aux étudiants qui veulent préparer une épreuve plus spécifique telle que l’épreuve écrite d’anglais aux concours d’entrée de Sciences Po / IEP ou des écoles de commerce.

Ce séjour linguistique en Angleterre peut avoir lieu n’importe quand dans l’année, pour une durée d’une semaine ou de plusieurs mois.

Mythes… et super héros

Chaque année, de nombreux élèves doivent s’exprimer au sujet du thème L’idée de progrès, un des 4 thèmes officiels. Pour le Bac 2018, un film supplémentaire s’ajoute à la longue liste d’oeuvres cinématographiques que l’on peut utiliser comme exemple pendant sa présentation : What happened to Monday ? (traduit en France par 7 sisters).

En voici la bande annonce :

À lire en complément :

Une review du film (The Verge, 19 August 2017), riche en vocabulaire.

Objectif 2018

Nous souhaitons une excellente reprise à l’ensemble des élèves dans les prochains jours qui vont se préparer toute l’année aux épreuves du bac 2018.

Afin de commencer l’année avec des éléments très concrets, nous les invitons à consulter :

Enfin, la 3ème édition du livre Réussir les épreuves d’anglais au Bac (Studyrama, 2017) sera disponible à la rentrée, avec de nouveaux sujets corrigés pour l’ensemble des épreuves :

  • compréhension orale
  • production orale en ES & S
  • production orale spécifique à la filière L
  • épreuve écrite terminale
  • épreuve orale de rattrapage

 

 

 

Derniers rappels sur l’épreuve de compréhension orale

L’épreuve de Compréhension Orale (qui ne concerne pas les élèves inscrits en L) du Bac Anglais 2017 aura lieu dans quelques semaines : elle est organisée par les enseignants de votre établissement qui choisissent le document audio ou vidéo qu’ils proposeront et qui fixent la date de l’épreuve. Les textes officiels précisent :

Elle s’appuie sur des documents enregistrés liés aux notions du programme mais non étudiés précédemment en classe. Il pourra s’agir de monologues, de dialogues, de discours, de discussions. Il pourra s’agir d’extraits d’émissions de radio, de documentaires, de films, de journaux télévisés. Il ne s’agira en aucune façon d’enregistrements issus de manuels ou de documents conçus pour être lus. La durée de l’enregistrement n’excédera pas une minute trente. Le professeur peut également choisir d’évaluer les candidats à partir de deux documents. Dans ce cas, la longueur n’excédera pas une minute trente pour l’ensemble des documents et on veillera à ce qu’ils soient de nature différente : dialogue et monologue. Le titre donné à l’enregistrement est communiqué aux candidats. Les candidats ont trois écoutes de l’enregistrement, séparées chacune d’une minute. Ils peuvent prendre des notes pendant chaque écoute. Ils disposent ensuite de dix minutes pour rendre compte par écrit en français de ce qu’ils ont compris, sans exigence d’exhaustivité.
 

Pour optimiser ses chances, il est impératif d’écouter de l’anglais de manière régulière : chansons, séries, films, actualités, jeux TV, radio, podcasts… Il est important de consulter les grilles d’évaluation officielles de l’épreuve de compréhension orale au Bac d’anglais 2017.

Il existe plusieurs sites sur lesquels vous trouverez des sujets d’entraînement :

La clé des langues

Eduscol

Académie de Strasbourg

 

Les temps du passé

Parmi les fautes fréquentes au bac, que ce soit dans le cadre de l’épreuve écrite ou de l’épreuve de production orale, les fautes de conjugaison sont sans aucun doute les plus fréquentes… Les temps du passé sont un problème récurrent :

I talked to her… ?

I have talked to her… ?

Dans quels cas doit-on / peut-on utiliser le Simple Past et le Present Perfect ?

T2-E-749-Present-Perfect-or-Past-Simple-Word-Cards

Vous pouvez travailler à partir de la vidéo suivante qui présente un cours clair et qui donne des exemples précis.

Women in sports industry : idée de progrès ?

Voici deux vidéos qui peuvent servir de supports à la fois pour un entraînement à l’épreuve de compréhension orale au bac anglais 2016, mais aussi comme point de départ à la préparation de l’épreuve orale sur le thème : l’idée de progrès.

Video 1 : « Mother of two becomes first female official for the National Football League USA »

Video 2 : « MMA Holly Holm beats Ronda Russey »

Les candidats préparant les épreuves écrites et orales du bac anglais 2016 trouveront les rappels de cours, des entraînements complets et guidés à toutes les épreuves ainsi que des conseils méthodologiques dans le manuel Réussir les épreuves d’anglais au Bac 2016, Studyrama.

L’erreur du jour : who, whose, whom…

Pour de nombreux candidats se préparant aux épreuves d’anglais au bac 2016, la distinction entre ces trois pronoms n’est pas toujours évidente. La confusion entre who, whose et whom est en réalité une des nombreuses fautes fréquentes.

Pour vous aider à bien comprendre quand et comment utiliser chacun d’eux, voici :

 

Anglais aux concours d’entrée des IEP / Sciences Po

Nous sommes heureux de vous présenter le manuel publié par deux collègues, consacré aux épreuves d’anglais aux concours des IEP / Sciences Po. Parce que les épreuves d’anglais à ces concours n’ont rien à voir avec l’épreuve écrite d’anglais au Bac, une préparation en amont est indispensable : le manuel présente les connaissances linguistiques et méthodologiques indispensables à la réussite de l’épreuve :

  • grammaire et conjugaison,
  • listes de vocabulaire sur les thématiques incontournables,
  • méthodologie de toutes les épreuves : questions de compréhension, synonymes, traduction, QCM et essai, en prenant appui sur des sujets d’annales des dernières années,
  • sujets d’annales 2014 et 2015 corrigés et commentés.

anglais-sciencespo

Frédéric Servau, Joël Thenon, Réussir l’épreuve d’anglais aux concours Sciences Po, Studyrama, parution en décembre 2015, 15 €uros.