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Auteur : Pierre Couturier

5 raisons de partir en séjour linguistique à la Toussaint

Pour les élèves de lycées qui vont préparer le bac d’anglais, il semble plus que jamais nécessaire cette année d’envisager un séjour linguistique pendant les vacances de Toussaint.

5 bonnes raisons de partir en séjour linguistique aux vacances de Toussaint 2020

Le confinement a complètement bouleversé la fin d’année scolaire et malgré l’enseignement à distance, la somme des connaissances et compétences linguistiques à acquérir reste conséquente pour atteindre le niveau B2. Un séjour linguistique pendant les vacances de Toussaint, avec un programme d’anglais intensif, permet de suivre jusqu’à 20h ou 25h de cours par semaine, c’est presque un tiers du volume horaire total en Terminale !

Les épreuves anticipées du bac d’anglais démarrent à présent en Première, dès le second trimestre. Il est impératif de booster son niveau d’anglais rapidement et le séjour linguistique pendant les vacances de Toussaint répond précisément à cette exigence nouvelle. Il permet de (re)prendre confiance dès le début de l’année.

Les épreuves orales ayant pris une nouvelle place, il est aussi important de profiter de son séjour linguistique pendant les vacances de Toussaint pour participer au maximum ce qui est facilité par des petits effectifs et une pédagogique très interactive.

Durant votre séjour linguistique aux vacances de Toussaint, vous allez cette année bénéficier de conditions d’enseignement privilégiées. Les contraintes sanitaires imposent en effet de réduire le nombre maximum d’élèves dans les classes, ce qui vous garantit une exposition et une pratique optimales de l’anglais.

Enfin, vous bénéficierez d’une atmosphère internationale et rencontrerez d’autres participants internationaux venus renforcer leur anglais.

Les temps du passé

Parmi les fautes fréquentes au bac, que ce soit dans le cadre de l’épreuve écrite ou de l’épreuve de production orale, les fautes de conjugaison sont sans aucun doute les plus fréquentes… Les temps du passé sont un problème récurrent :

I talked to her… ?

I have talked to her… ?

Dans quels cas doit-on / peut-on utiliser le Simple Past et le Present Perfect ?

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Vous pouvez travailler à partir de la vidéo suivante qui présente un cours clair et qui donne des exemples précis.

Objectif B2

Les élèves qui vont passer le Bac en 2019 le savent déjà : le niveau à atteindre est le niveau B2 sur l’échelle du Cadre Européen pour la LV1. Un élève qui atteint ce niveau :

« Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité. Peut communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance tel qu’une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l’un ni pour l’autre. Peut s’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités. »

Afin d’être reconnu de manière encore plus officielle, le Premier Ministre a annoncé au printemps dernier que progressivement, les élèves de Terminale devront quitter le lycée avec une certification d’anglais reconnue, dont le coût sera pris en charge par l’État. Les élèves de Terminale pourront ainsi passer l’une ou l’autre des certifications ci-dessous à partir de la rentrée 2019 :

  • le TOEIC (Test Of English for International Communication), orienté sur le monde du travail. Le niveau B2 est atteint lorsqu’un candidat obtient 750 points au test qui est noté sur 990. Deux compétences sont évaluées : la compréhension orale et la compréhension écrite.
  • le First Certificate of English (FCE), qui est des examens de Cambridge les plus connus. Toutes les compétences sont ici évaluées. L’expression orale se déroule avec un binôme comme on peut le voir dans la vidéo de démonstration ci-dessous :

Séjour linguistique en Angleterre

ASL Linguistique propose des séjours linguistiques en Angleterre pour les lycéens qui préparent l’épreuve d’anglais au bac 2018 ou aux concours types Sciences Po, écoles de commerce, CPGE…

Ces séjours linguistiques peuvent se dérouler dans différentes villes en Angleterre : Londres, Oxford, Cambridge, Brighton. Ils permettent aux élèves de participer à des cours d’anglais particulièrement performants :

  • 25h de cours par semaine dans des groupes de niveau homogène
  • 12 participants maximum par classe (9 en moyenne sur l’année)
  • possibilité d’ajouter 5h de cours particuliers chaque semaine
  • professeurs natifs et qualifiés pour enseigner l’anglais à des étrangers
  • taux de francophones de 10 à 15% sur l’année
  • rendez-vous hebdomadaire avec un professeur référent afin de suivre les progrès des participants et de personnaliser la formation

Durant les heures de cours, les participants peuvent acquérir une réelle aisance à l’oral en raison des petits effectifs et des méthodes pédagogiques qui encouragent la prise de parole en continu : les professeurs organisent en effet régulièrement des jeux, des débats, des échanges qui permettent à chacun de s’exprimer. C’est là un élément central pour l’épreuve orale d’anglais au Bac ou pour les oraux de certains concours.

Les cours particuliers en option sont fortement recommandés aux étudiants qui veulent préparer une épreuve plus spécifique telle que l’épreuve écrite d’anglais aux concours d’entrée de Sciences Po / IEP ou des écoles de commerce.

Ce séjour linguistique en Angleterre peut avoir lieu n’importe quand dans l’année, pour une durée d’une semaine ou de plusieurs mois.

Women in sports industry : idée de progrès ?

Voici deux vidéos qui peuvent servir de supports à la fois pour un entraînement à l’épreuve de compréhension orale au bac anglais 2016, mais aussi comme point de départ à la préparation de l’épreuve orale sur le thème : l’idée de progrès.

Video 1 : « Mother of two becomes first female official for the National Football League USA »

Video 2 : « MMA Holly Holm beats Ronda Russey »

Les candidats préparant les épreuves écrites et orales du bac anglais 2016 trouveront les rappels de cours, des entraînements complets et guidés à toutes les épreuves ainsi que des conseils méthodologiques dans le manuel Réussir les épreuves d’anglais au Bac 2016, Studyrama.

L’erreur du jour : who, whose, whom…

Pour de nombreux candidats se préparant aux épreuves d’anglais au bac 2016, la distinction entre ces trois pronoms n’est pas toujours évidente. La confusion entre who, whose et whom est en réalité une des nombreuses fautes fréquentes.

Pour vous aider à bien comprendre quand et comment utiliser chacun d’eux, voici :

 

Bien choisir son séjour linguistique étudiants

logo ASL bleu-transASL, organisme de séjours linguistiques depuis 1978, membre de l’UNOSEL, propose une large sélection de séjours linguistiques pour les étudiants, que ce soit juste après le bac ou pendant leurs études :

semestre et année d’étude de l’anglais, avec une offre spéciale pour les étudiants qui réservent eux-mêmes leur hébergement,

– stages d’anglais semi-intensif : 20 cours par semaine, pour se ménager du temps libre et découvrir la ville ou la région où se déroule son séjour linguistique,

– stages d’anglais intensif : jusqu’à 30 cours par semaine, pour des résultats encore plus rapides, avec la possibilité de personnaliser son séjour linguistique en participant à des cours de spécialité : préparation d’un examen (TOEIC, TOEFL, IELTS, Cambridge…), anglais des affaires, amélioration de l’écrit, oral intensif…

– séjours en one-to-one chez le professeur, pour un apprentissage ultra intensif de l’anglais pendant 15, 20 ou 25 heures de cours particuliers par semaine.

Si vous êtes étudiant, n’hésitez pas à contacter ASL pour exposer votre projet de séjour linguistique à l’étranger. Les écoles sélectionnées sur le site ont été visitées et inspectées par l’équipe qui sait donc précisément ce qu’elle propose. N’oubliez, lorsque vous effectuez des des comparaisons sur Internet :

– exigez, comme chez ASL, des devis contractuels,

– vérifiez la durée des cours (ne vous contentez pas du nombre de cours par semaine),

– demandez des précisions sur l’emplacement de l’école (si elle est « dans la région de », elle n’est pas dans le centre de…),

– demandez des précisions sur la qualification des enseignants : un « professeur natif » signifie un professeur américain ou britannique… Parce qu’il/elle est américain ou britannique, est-il/elle naturellement un bon enseignant ? Exigez des professeurs diplômés (titulaires du CELTA ou d’un TESOL par exemple),

– attention aux organismes étrangers et aux écoles qui font signer des contrats de droit étranger : le droit français propose des garanties en terme de responsabilités qui n’ont rien à voir,

– pour finir : souvenez-vous qu’un séjour linguistique pas cher est un séjour qui ne vous dit pas tout. Si le séjour linguistique n’est pas cher, c’est sans doute parce que les éléments ci-dessus ne sont pas garantis…

Bon courage et bonne réussite

Le site va faire peau neuve durant l’été pour accompagner les élèves dans leur préparation aux épreuves du bac anglais 2016. Une nouvelle offre de préparation à distance aux différentes épreuves écrites et orales sera disponible durant l’été et limitée, comme cette année, à un petit nombre d’élèves afin de garantir un suivi pédagogique de qualité.

Admis au Bac

En attendant, toute l’équipe du site Anglais Bac souhaite aux bacheliers une belle réussite à leur examen ainsi que la réalisation de leurs projets d’études et projets personnels. Merci aux élèves qui nous ont fait confiance cette année et à ceux qui nous ont suivi et liké sur Facebook, merci enfin aux parents et aux collègues pour leurs encouragements et leurs remarques toujours positives et constructives.

Le manuel Réussir les épreuves d’anglais au bac (Studyrama) sera réédité durant l’été avec le corrigé commenté de deux sujets écrits en plus des sujets déjà proposés : les candidats au bac d’anglais 2016 auront donc un manuel encore plus dense pour se préparer.

Break a leg…

Pierre Couturier

Difficultés de prononciation

bullesDans le manuel Réussir les épreuves d’anglais au Bac 2015 (éditions Studyrama, février 2015), nous avons consacré plusieurs chapitres à l’épreuve de production orale (chap. 6 : « La production orale, séries ES & S », chap. 7 « La production orale, série L »). Nous revenons notamment sur des erreurs de prononciation classiques : it / hit / eat / heat

En complément, voici un article qui présente une liste de mots particulièrement difficiles à prononcer pour des étrangers, certains pourraient vous être utiles lors de l’épreuve de production orale :

English words mot commonly mispronunced by foreigners

Peine de mort

« Boston Marathon bomber Dzhokhar Tsarnaev sentenced to death » (Los Angeles Times, 15 May 2015) : voilà un article intéressant pour les élèves qui ont travaillé sur la peine de mort cette année et qui envisagent de traiter ce sujet lors de l’épreuve de production orale, sans doute en lien avec la notion « l’idée de progrès ».

Extrait : « The decision is likely to fuel the debate over whether capital punishment or life imprisonment is the harsher sentence for terrorists and religious extremists who frequently welcome the chance to die as a martyr. »

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