Réussir les épreuves d'anglais au Bac 2024
Parmi les fautes fréquentes au bac, que ce soit dans le cadre de l’épreuve écrite ou de l’épreuve de production orale, les fautes de conjugaison sont sans aucun doute les plus fréquentes… Les temps du passé sont un problème récurrent :
I talked to her… ?
I have talked to her… ?
Dans quels cas doit-on / peut-on utiliser le Simple Past et le Present Perfect ?
Vous pouvez travailler à partir de la vidéo suivante qui présente un cours clair et qui donne des exemples précis.
Pour de nombreux candidats se préparant aux épreuves d’anglais au bac 2016, la distinction entre ces trois pronoms n’est pas toujours évidente. La confusion entre who, whose et whom est en réalité une des nombreuses fautes fréquentes.
Pour vous aider à bien comprendre quand et comment utiliser chacun d’eux, voici :
Les deux exemples ci-dessous peuvent sembler étonnants, ils sont parfaitement justes.
De quel temps s’agît-il ? Un petit rappel de cours sur ce temps de conjugaison vous semble nécessaire ?
Vous pourrez ensuite pratiquer avec cet exercice en ligne.
Nevertheless, besides, unlike, while… ces connecteurs logiques (qui ont parfois plusieurs sens distincts), sont souvent la bête noire des candidats au bac d’anglais et pourtant, un apprentissage régulier permet non seulement de les connaître par coeur mais aussi de les manipuler avec aisance, ce qui est indispensable pour s’exprimer dans un anglais courant et cohérent tel que cela est défini au niveau B2 du Cadre Européen.
Pour vous aider dans votre préparation aux épreuves écrites et orales du bac anglais session 2015, je vous invite à bien revoir ces connecteurs (pour exprimer le but, le contraste, la cause, la conséquence, ou pour classer ses idées), puis à vous entraîner à partir d’un exercice d’application (avec son corrigé).
Ces mots de liaison seront naturellement fort utiles dans le cadre de la préparation à distance aux épreuves orales et écrites du bac d’anglais 2015, exclusivement accessible depuis ce site.
Le recours à la voix passive est très fréquent en anglais. Les élèves ne maîtrisent pas toujours ce point de grammaire pourtant essentiel.
Pour bien comprendre de quoi il s’agît, vous pouvez lire ce rappel de cours puis vous entraîner à partir des exercices qui se trouvent en bas de la page.
Vous pouvez ensuite lire les nombreux exemples disponibles sur ce site, qui insistent sur la concordance des temps.
Bonnes révisions pour le bac anglais 2015.
Parmi les nombreux points de grammaire à maîtriser pour réussir les épreuves d’anglais au bac 2015 : il est essentiel de bien utiliser les phrasal verbs.
La vidéo ci-dessous comprend de nombreux exemples ainsi que des exercices d’application :
Ce sont également des rappels utiles pour les candidats inscrits aux concours d’entrée des écoles de commerce car les QCM de grammaire comportent en général plusieurs phrasal verbs.
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You can then watch this report from the BBC (entraînement à l’épreuve de compréhension orale au bac d’anglais 2015 !) :
If you want, check this (easy) quiz on « pregnancy and having a baby ».
Pour les élèves qui passent le bac d’anglais en 2015, les vacances d’été sont le meilleur moment pour réviser tranquillement et combler certaines lacunes. Le manuel 100 fautes en anglais : les erreurs des francophones corrigées et expliquées (De Boeck, 2013) propose une liste des fautes fréquentes en anglais relevées dans les copies du bac et à l’occasion d’épreuves orales.
C’est un outil indispensable pour aider les élèves à bien visualiser certaines erreurs et à bien les comprendre : la liste des 100 fautes est disponible directement en ligne. Les élèves trouveront également un lien et un code personnel pour accéder à un test interactif en ligne qui se présente sous la forme de 3 QCM afin de tester leurs connaissances : un exercice utile pour se préparer au bac anglais 2015.
Savez-vous comment utiliser ces mots ? Whatever… whenever… whoever… whichever… ?
Voici des exemples précis d’utilisation. Entraînez-vous avec l’exercice disponible en bas de page.
Dans les fautes fréquentes souvent relevées dans les copies du bac anglais, l’utilisation maladroite des modaux est chose courante. En Terminale, les élèves doivent pouvoir jongler avec les différents modaux (can, could, must, have to, should...), et les utiliser correctement : respect du sens, respect du temps utilisé…
Ci-dessous, un petit exercice d’entraînement :
Gap fill exercise : modal verbs
À vous de jouer…
